Опыт комплексного применения информационно-коммуникационных технологий в школе (лучшие практики)

М.: АГТ, 2012. — 107 с.Введение
Аналитическая справка по итогам мониторинга
Экспертная группа
Критерии отбора школьных практик
Выбранные школьные практики
Мультимедийный урок природоведения «Пустыни». 4 класс
Тематическое планирование уроков биологии и ОБЖ с использованием образовательных Интернет-ресурсов. 7 класс
Урок «Работа с бумагой. Изделия из геометрических фигур». «Коллективная работа. Тили-бом, тили-бом, мы сегодня строим дом». 4 класс
Урок по теме: «Пересечение и объединение множеств». 3 класс
Методическая разработка открытого урока технологии "Изготовление паспарту в технике ручной вышивки". 6 класс
Разработка урока по алгебре и началам математического анализа по теме «Почему нельзя жить без математики?». 11 класс
Урок-упражнение по теме: «Важнейшие классы неорганических соединений»
Методическая разработка урока «Вероятностный подход к определению количества информации. Формула Шеннона». 10 класс
Методическая разработка урока по биологии на тему «Неклеточные формы жизни. Вирусы и бактериофаги». 10 класс
Бинарный урок по теме: «Элементы книги. Создание проекта сайта по технологии «Конструктор сайтов e-Publish». 5-6 класс
Рекомендации экспертов